Giovedì 3 settembre 2026

Ciad, un progetto per rafforzare l’istruzione nelle scuole cattoliche di Pala

Nel cuore delle province di Mayo-Kebbi Est e Mayo-Kebbi Ovest, la diocesi di Pala gestisce una rete di 61 scuole cattoliche frequentate da oltre 15.800 bambini e ragazzi. In un contesto geografico e socio-economico particolarmente complesso, queste istituzioni rappresentano spesso l’unica possibilità di accesso a un’istruzione di qualità per le comunità rurali più isolate.

Nella regione, dove l’agricoltura occupa oltre il 90% della popolazione, la povertà continua a spingere molte famiglie a interrompere il percorso scolastico dei propri figli, chiamandoli a contribuire al lavoro nei campi. Pur registrando il più alto tasso di iscrizione scolastica del Paese, pari all’80%, il territorio deve ancora affrontare importanti carenze strutturali e formative.

Riconosciute per l’eccellenza dell’insegnamento e per il loro contributo alla formazione morale e civica delle nuove generazioni, le scuole cattoliche della diocesi di Pala svolgono un ruolo che va ben oltre la semplice trasmissione delle conoscenze. Esse costituiscono infatti importanti presìdi di coesione sociale in una regione caratterizzata dalla presenza di diverse comunità etniche — tra cui Massas, Mousseyes, Toupouri e Moundangs — e dal recente deterioramento delle condizioni di sicurezza.

Gli obiettivi del progetto

Il progetto intende promuovere un apprendimento di qualità, considerato un fattore determinante per spezzare il ciclo della povertà e favorire uno sviluppo locale sostenibile.

L’intervento prevede, in particolare, la formazione di circa 250 insegnanti attraverso una società specializzata e qualificata: Bodel. Il percorso consentirà ai docenti di approfondire le nuove metodologie didattiche partecipative e inclusive, acquisendo strumenti più efficaci anche per la valutazione degli studenti.

Un secondo importante ambito di intervento riguarda il rafforzamento dell’istruzione di base attraverso la fornitura di materiali e strutture didattiche attualmente mancanti, tra cui libri e arredi destinati alle biblioteche scolastiche.

I beneficiari del progetto sono oltre 15.000 bambini e ragazzi di età compresa tra i 5 e i 15 anni, senza alcuna distinzione di genere, etnia, religione, cultura o condizione sociale.

Un progetto già operativo

Con un budget complessivo di 32.000 dollari, la domanda di Global Grant è stata approvata il 21 aprile 2026. I finanziamenti sono stati ricevuti il 20 luglio e, il giorno successivo, sono stati emessi gli ordini ai fornitori.

La consegna dei libri e degli arredi per le biblioteche scolastiche, forniti nell’area di Mayo-Kebbi, si è svolta progressivamente tra il 12 agosto e il 7 settembre 2026.

Il percorso di formazione degli insegnanti è stato avviato il 14 settembre 2026 e proseguirà in coordinamento tra la diocesi di Pala e la società di formazione Bodel. 

I prossimi passi

La fase successiva prevede il completamento delle attività formative rivolte agli insegnanti, con l’obiettivo di consolidare le competenze didattiche e offrire agli studenti opportunità di apprendimento più inclusive, efficaci e adeguate alle loro esigenze.

Parallelamente, la diocesi di Pala ha valutato e approvato i materiali forniti, ed è  stato avviato l’iter di pagamento da parte del Rotary Club Fenice.

Attraverso questo progetto, il Rotary Club Fenice District 2031 conferma il proprio impegno a sostegno dell’istruzione, della formazione e dello sviluppo delle comunità più vulnerabili, contribuendo concretamente a costruire nuove opportunità per migliaia di bambini e giovani del Ciad.